Tras un proceso de consulta nacional que comenzó en octubre, el ministro para la Educación, Héctor Rodríguez, anunció la regulación de las tareas escolares con el objetivo de disminuir el impacto negativo que generan en las familias y garantizar el tiempo libre de niños, niñas y adolescentes.
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Rodríguez explicó que la medida busca asegurar que las tareas sean realmente útiles, claras, respeten un tiempo máximo de ejecución y no sustituyan el proceso pedagógico en el aula. Señaló además que la regulación estará acompañada de un plan de trabajo y formación docente, orientado a lograr una educación más efectiva y equilibrada que priorice el bienestar de los estudiantes.
«No basta con una regulación. Debe haber un plan de trabajo, una progresividad, un acompañamiento, un sistema de chequeo para evaluar si lo que aspiramos que pase está pasando, o está pasando una cosa completamente distinta», enfatizó el ministro.
El debate nacional sobre el impacto de las tareas contó con la participación de más de 68.640 estudiantes, padres, docentes y 79 universidades, lo que permitió recoger diversas opiniones y propuestas para la construcción de esta política educativa.
