La Universidad Simón Bolívar, sede Litoral, abrió este viernes un debate académico sobre el impacto y los desafíos del uso de la inteligencia artificial en la investigación científica, en el marco del Día Mundial de la Ciencia y la Tecnología. El encuentro, realizado en Casa Vargas, reunió a especialistas de distintas áreas para analizar cómo las nuevas herramientas tecnológicas están transformando los procesos de producción de conocimiento.
Organizado por la Coordinación de Investigación en Ciencias Sociales y Administrativas, el evento convocó a profesores e investigadores de la USB y de instituciones de la región. Su coordinadora, Marlín Salvatierra, destacó que la jornada buscó generar un espacio de reflexión colectiva ante los cambios acelerados que vive la investigación. “Reunimos a docentes e investigadores para pensar los nuevos desafíos de investigar con apoyo tecnológico y con inteligencia artificial”, explicó. Entre los participantes estuvieron Martín Durán, José Moronta, Scarlett Mujica, Emilcia Ponte, Dafna Rodríguez y Germán Guía, todos profesores titulares o asociados de la sede.
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La programación incluyó dos paneles de discusión y dos ponencias centrales, moderadas por la profesora Shirley Camarán, quien subrayó que la investigación es un componente esencial de la labor docente. “La docencia no se limita al aula; implica comprender los procesos que permiten generar conocimiento”, afirmó. Sobre la inteligencia artificial, advirtió que representa “un nuevo paradigma” que exige marcos regulatorios claros para garantizar su uso responsable.
Camarán señaló que la IA ya está presente en múltiples áreas, incluidas las ciencias sociales, donde permite analizar grandes volúmenes de datos y evaluar indicadores tecnológicos. “No solo impulsa avances en campos como la medicina; también permite estudiar tendencias en sectores sociales y económicos”, agregó.
El encuentro forma parte de un programa de actividades impulsado por la Coordinación de Investigación de la USB Litoral para fortalecer la producción científica y promover la participación de docentes y estudiantes de posgrado en proyectos y publicaciones académicas.
